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桃園市大溪區田心國小

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教育部反霸凌專線 1953
桃園市反霸凌專線 0800-775-889
校內反霸凌專線
  • 03-387-2008#311
  • 885@thes.tyc.edu.tw
校內性騷擾防治專線 03-387-2008#611
校內性別事件申訴專線 03-387-2008#311、310
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田心國小張美珍校長個人半身肖像照

校長基本資料

  • 校長:張美珍 女士
  • 電話:03-3872008 分機 110
  • 信箱:head@thes.tyc.edu.tw
  • 地址:桃園市大溪區文化路120號

★ 未來與展望

一、 期盼學生擁有尊嚴、希望與快樂。

讓孩子們都能勇敢自信的活在當下:自尊尊人、積極樂觀的展望未來,能逐夢踏實、平安快樂的主動學習,朝著自己的目標前進,在屬於自己的舞台上發光發熱。

二、營造一個溫馨、和諧、學習的友善校園。

讓所有的教職員工都能樂在其中,因為「有快樂的老師,才有快樂的學生」、「有幸福的老師,才有幸福的學生」;面對未來的世界,終身學習是必然趨勢,因此,「有認真學習的校長、就會有認真學習的老師、學生及家長」。

三、 變遷與調適,當個快樂的綠居人。

氣候變遷已是不可逆的情況,唯有調適才能適應這個環境,如何身體力行發揮種子的功能,影響、感動周遭所有的人,一起當個「綠居人」,節能減碳、惜福、愛物。

★ 理想學校圖像

張美珍校長的理想學校圖像:核心為教育愛,連結行政、教師、家長與學生,共創多元、品格、美感、溫馨與卓越的活力校園。

理想學校圖像文字摘要

  • 核心理念:以教育愛與專業真誠對待每一位學生,激勵教師展現教育光熱。
  • 學生發展:落實品格教育,相信學生本性,不放棄任何孩子,引導適性發展、多元展能。
  • 校園環境:重視潛移默化,形塑溫馨、和諧的教育環境,營造人文與藝術兼具的美感校園。
  • 家長合夥:激發家長熱忱,贏得信賴與支持,攜手成為教育合夥人,共創親師生三贏。
  • 行政效能:知人善任、適才適所,提升行政服務效能以有效支援教學,創造活力精進的校園文化。
  1. 激勵教師將愛教育的光與熱展現出來,用教育愛及專業真誠對待每一位學生。
  2. 落實品格教育,相信學生的善良本性,永遠不放棄任何學生,讓學生都能適性發展,多元展能。
  3. 重視潛移默化,形塑溫馨、和諧的教育環境,營造充滿人文、藝術的美感校園。
  4. 激發家長熱忱,贏得家長信賴與支持,共同攜手成為教育合夥人。共創親、師、生三贏局面。
  5. 知人善任,適才適所,增進行政服務效能,有效支援教學活動,創造活力精進的校園文化,提昇教育品質。

★ 人生哲學、教育理念

從事教育工作已超過二十個年頭,隨著專業知識、教學經驗的累積,個人對教育有著一份堅持、執著與熱忱。我喜歡孩子,希望用教育愛來愛孩子、愛教育,我會秉持著我的人生哲學、教育理念及理想學校圖像,盡心盡力辦學,為教育我們的下一代而努力。

校長人生哲學與教育理念架構表
人生哲學 勤於事、誠待人、善心念 期待自己成為一個
「希望的領導者」
教育理念 一、期盼孩子各個成為「明日之星」。 ☆十二年國民基本教育的願景及理念,是期盼孩子們都可以「適性揚才」,找出自己真正喜歡的、發揮自己的長才,並且能在所選擇的舞台上,發光發熱,有所作為,真正成為各行各業的「明日之星」,最後「成就每一個孩子」。
二、期盼孩子來到學校後,仍然是家長的孩子;學生回家之後,依然是學校的學生。 ☆教育是無法靠單方面的努力就可以達成目標的,因此校長應盡力促成「親、師、生」三方面的共同合作,讓彼此成為「教育合夥人」,能讓學校教育發揮「無窮的可能性」。
三、世界的脈動不會為我停歇,然而,期盼這世界因為有「我」而更加美好 ☆每一個人都應該肯定自己存在的價值,期盼自己在人生的旅途中,都能成為他人生命中的貴人

★ 學歷

  • 國立新竹師範學院 幼兒教育學系
  • 台北市立師範學院 初等教育學系
  • 國立新竹教育大學教育學院 教育學系行政研究所

★ 經歷

  • 桃園縣八德市茄苳國民小學 -- 代理教師
  • 桃園縣私立頂好幼稚園 -- 教師
  • 桃園縣私立翰青幼稚園 -- 園長
  • 桃園縣蘆竹鄉山腳國民小學 -- 導師兼資訊組長、導師兼教學組長
  • 桃園縣桃園市莊敬國民小學 -- 文書組長兼午餐秘書、出納組長兼家長會幹事
  • 桃園縣桃園市永順國民小學 -- 訓導主任、總務主任、教務主任、輔導主任
  • 桃園市龜山區大湖國民小學 -- 校長
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校刊

114學年桃園市田心國小電子校刊:GO校園探險趣

校刊內容摘要:

114 學年度桃園市田心國小電子校刊,主題為「GO 校園探險趣」。封面呈現學生在操場上進行創意活動的熱鬧景象,展現校園生活的活力與探索精神。

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