校園植物在各領域的教學中均能提供良好的素材，校園植物教學是鄉土的一環、其學習內容與生活結合，進一步培養學生環境與生態教育的觀念。因此，營造一個可以讓兒童在「自然中學習自然」，培養其欣賞自然、保護環境、愛護鄉土的情懷則顯得重要，這樣學生才能拋棄傳統偏重記憶、背誦的學習型態，融入生活的真實情境。

　　本活動設計主要是喚醒兒童的感官（Sense awakening）體驗，透過校園植物的調查研究，在教學過程中讓兒童1.多用眼睛去觀察、2.用觸覺去體會及瞭解大自然、3以嗅覺的方式來辨識大自然的一切、4激勵用耳朵去聆聽、5.品味大自然等方式，培養學生以五官去關心環境、體會生命，了解人與週遭環境保持和諧的重要性。

　　秋天的田心校園，展現了繽紛的色彩與詩意的氛圍，透過此次的教學活動設計，企盼讓孩子們能對校園植物有不同的心體驗，讓生態與環境教育觀念常駐心田。

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